歐陽維建，從瘋教育運(yùn)動家，狂英教育品牌推廣家、賞識事北京高端美女上門外圍上門外圍女（電話微信189-4469-7302）提供全球及一二線城市兼職美女上門外圍上門外圍女演講策劃家，教育賞識教育、從瘋瘋狂英語兩大教育品牌的狂英總策劃、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)始人。賞識事繼策劃推廣李陽瘋狂英語后，教育正全身心致力于賞識教育品牌的從瘋?cè)蛲茝V。

　　近十年來，狂英他以堅固的賞識事毅力，策劃教育講學(xué)5000場次以上，教育具有3000多萬人次的從瘋教育推廣經(jīng)驗。親自指揮超過10萬人次的狂英各式大型培訓(xùn)，曾創(chuàng)下一場4萬人、賞識事一天10萬人次的教育運(yùn)動奇跡！

　　在故宮、長城、首都體育館、清華大學(xué)，在馬來西亞、新加坡、臺灣……到處留下他推廣教育名師及教育成果的身影。

　　他努力奮斗的理想是：搭建全國最大的教育名師推廣平臺！倡導(dǎo)不追明星追名師的社會新時尚！他倡導(dǎo)的教育推廣精神：走遍千山萬水，說盡千言萬語，北京高端美女上門外圍上門外圍女（電話微信189-4469-7302）提供全球及一二線城市兼職美女上門外圍上門外圍女想盡千方百計，吃盡千辛萬苦，服務(wù)千家萬戶！

　　讓賞識教育走進(jìn)中國的每一個鄉(xiāng)村：讓農(nóng)民的孩子也享受最好的教育！他策劃的“百千萬工程”，在中國已經(jīng)掀起并正展開一場聲勢浩大的賞識教育熱潮！

　　瘋狂英語的出現(xiàn)，是個奇跡，因為有李陽。賞識教育的出現(xiàn)，是個奇跡，因為有周弘。瘋狂英語之所以瘋狂，賞識教育之所以轟動，因為有歐陽維建！

　　瘋狂英語和賞識教育的橫空出世，是因為上世紀(jì)末的中國教育太需要反叛的精神和重建的力量，太需要具有原創(chuàng)精神的教育名師，太需要理想主義者站出來一呼百諾。但是教育市場的拓展除了需要天才講師們的文化推動力，更需要天才策劃家們的市場策動力。歐陽維建是瘋狂英語和賞識教育兩大教育品牌的總策劃。

　　他不為人知。他藏在大局和帷幄的背后。他既是謀士又是將領(lǐng)。正因為有了他的參與和默默付出，兩位教育品牌名師才真正立足市場，以盛會的方式登臨學(xué)府、社區(qū)、公共平臺，召開千人、萬人、數(shù)萬人的公眾演講。

　　正因如此，瘋狂英語和賞識教育才最大程度地征服了人心；正因如此，教育才從真正意義上實現(xiàn)了品牌化，為自由的市場引動自由的文化教育氣息；正因如此，兩大教育品牌才成為讓世人皆知的人文景觀。曾有人說，歐陽維建推廣瘋狂英語和賞識教育的模式，應(yīng)該收入世界頂級的MBA案例教學(xué)課堂中！

　　“瘋狂”托起第一教育品牌

　　千百年來，中國教育以默誦和筆試為主，所以中華民族一向是一個羞于表達(dá)的民族。一個羞于表達(dá)的民族，在心理上一定存在著深深的壓抑和自卑。但是，李陽的“瘋狂英語”出現(xiàn)了。用非常的瘋狂宣泄了非常的壓抑，用非常的表達(dá)突破了非常的自卑。

　　振聾發(fā)聵的“英語口語教學(xué)法”突破了“聾啞英語”，襲卷了校園，俘獲了千萬學(xué)子們的心。但是傳統(tǒng)教育的衛(wèi)道士們卻以“瘋狂英語沖擊學(xué)校正常教學(xué)秩序”為由，禁止李陽進(jìn)校講學(xué)，李陽曾多次被驅(qū)趕出校園。

　　某聞名教授公開在媒體上說，“瘋狂英語”不值一提，其“吼”的方式不符合人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，之所以產(chǎn)生趨之若鶩的現(xiàn)象是因為一些人學(xué)英語的功利性太強(qiáng)，不想下工夫，只求所謂的速成法……李陽痛苦而困惑：瘋狂英語的出路在哪里？

　　1997年的3月，李陽在湖南長沙做瘋狂演講。而時為株洲市一中副校長的歐陽維建則在臺下寓目，聽著李陽在臺上狂喊：我要讓中國的每一個角落都充滿了學(xué)習(xí)的聲音！每日反省自己，一切的物質(zhì)、所有的情感生活，都比不上每日增加聰明！ 演講結(jié)束后，歐陽維建敏銳地悟到“瘋狂英語”的特殊意義：

　　李陽的代價并不在于他教會了多少人英語，而在于他喚醒了一個民族的求知熱情，激起了整整一代學(xué)子學(xué)習(xí)外來文化的信念。而這些正是傳統(tǒng)教育中最缺乏的一頁。但是傳統(tǒng)教育部門因為其根深蒂固的舊看法，難以接納如此標(biāo)新立異的教育方式，于是雙方水乳融會。

　　而在教育領(lǐng)域工作多年的歐陽維建深知自己能夠在兩者之間架起溝通和運(yùn)作的橋梁。他找到李陽，對他說：我能幫助你。在李陽的邀請下，歐陽維建來到廣州。但是否就此辭職下海，歐陽維建一時還下不了決定。可是半碗米粉卻締結(jié)了他與李陽的一世情義。

　　事先，他們在廣州街頭的地攤上吃飯，各要了一碗米粉。歐陽維建吃了一半就不吃了，李陽覺得丟了可惜，端起來就連湯帶粉收拾干凈。歐陽維建感動了，他知道李陽這是把他當(dāng)兄弟看呢！既然是兄弟，就不分彼此。他毅然辭職，鐵了心和李陽一路干。

　　1997年6月，歐陽維建和李陽走到了一路，“瘋狂英語”的燎原之勢便開始注定。在歐陽的組織與策劃下，“瘋狂英語”的演講戰(zhàn)爭從各大城市學(xué)府打響，向社會遍及輻射，全國近3000萬人聆聽過李陽的精彩演講。“瘋狂英語”推廣期間，歐陽維建曾創(chuàng)下一場4萬人，一天10萬人次的教育運(yùn)動奇跡。

　　2002年，伴伴隨著李陽出任韓日世界杯足球賽大使和在中心電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上的露臉，“瘋狂英語”進(jìn)入了鼎盛時期。一時間，李陽成為100多個國家1000余家聞名媒體追蹤采訪的熱點(diǎn)人物。

　　而“瘋狂英語”的口號從“讓三億中國人說一口流利的英語”加升為“讓三億外國人講一口流利的中文”，足見其爭霸天下之雄心。這也是中國人第一次在文化教育上對西方文明喊出如此自信的口號！

　　“瘋狂英語”成功了！而在這成功的背后，是人生的費(fèi)力，是一場場無日無夜的斗爭。在事業(yè)奠定的初期，沒有光彩，沒有幸福，只有不甘于平庸的掙扎。

　　那段日子他們攜手走過。他們同吃過一碗米粉，一同翻過車，掉過車輪，遭遇過車匪路霸，他們連續(xù)10天每日只歇息兩三個小時……無論是李陽，依然歐陽維建，他們都曾在焦慮與煎熬的鐵砧上錘煉過。他們的生命品質(zhì)，驚人的相似，堅固卓絕而不言放棄。

　　如此要求完美的兩個人，能夠走到一路就是奇跡，同時他們也創(chuàng)造了奇跡。

　　但是因為初涉教育產(chǎn)業(yè)，沒有經(jīng)歷，這對磨難與共的相助同伴留下了太多的遺憾，例如不懂得如何創(chuàng)建好的治理機(jī)制結(jié)果造成治理上的雜亂；不懂維護(hù)“瘋狂英語”的品牌利益，直到現(xiàn)在，李陽仍然和他人共享自己一手創(chuàng)立的品牌利潤……

　　周弘的演講讓他潸然淚下

　　伴伴隨著瘋狂英語的日漸重大，伴伴隨著視野的一再開闊，歐陽維建感到，教育人物品牌化的道路才剛剛開始，中國只升起了一個教育品牌人物。就像夜空中升起的第一顆北斗星，一定還會升起第二顆、第三顆，以至于星辰無數(shù)。教育品牌的天空，終有一日星光燦爛。歐陽維建堅信不疑地開始了下一輪尋找。

　　2001年5月18日，歐陽維建又一次坐在臺下聽演講。

　　如果當(dāng)年李陽的演講讓歐陽維建熱血澎湃，而眼前這位叫周弘的父親(father)的演講，則讓歐陽潸然淚下。

　　這位智者型的父親，通過對生命的賞識與接納，一手把雙耳全聾的閨女(daughter)培養(yǎng)成為天才：8歲背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，10歲宣布6萬字的理想小說，16歲成為中國第一位聾啞少年大學(xué)生，直至赴留學(xué)美國，拿到教育治理碩士學(xué)位。

　　聽著周弘的演講，歐陽維建深深地被偉大的父愛所震撼了，也深深地傷感自己的童年。他沒有享受過家庭的溫情。一開始，人生于他就是一場兇暴而冷硬的斗爭。

　　歐陽維建長在貧寒的農(nóng)村，兄弟姐妹5個。也許是因為生活太艱巨了，父親脾氣暴躁，稍不如意動輒打罵。當(dāng)父親的拳頭一次次向他揮來，他也無處申冤，只有揮拳打老二，然后老二打老三，老三打老四，老四打老五，老五無人可打，只有去學(xué)校打同學(xué)打老師。

　　在家庭暴力之下，可憐的老五被打出了家門，趕出了校門，流失社會，成為了少年犯進(jìn)了縲紲……因為童年遭遇，父親在歐陽維建的心中從來都是可畏而不可親的。

　　但是，周弘出現(xiàn)了。這位父親型的教育導(dǎo)師，是以仁愛作為其“賞識哲學(xué)”的精神底色。所以，從小就缺乏仁愛教育和無條件賞識的歐陽維建，第一次見到周弘之時，就在心理上完全接納了這樣一位教育品牌人物。

　　我不想多談周弘如何“三顧茅廬”請歐陽維建出山，也不想描繪歐陽是如何絕不猶疑的放棄“ 瘋狂英語”加盟“賞識教育”，我只想說周弘是一位用情極深的人，而歐陽維建則眼光極智。

　　如果說歐陽維建用智商征服了市場，那么周弘則是用情商征服了歐陽。周弘不懂市場，在歐陽維建沒有出現(xiàn)的時候，“賞識教育”在他手上堪稱慘淡經(jīng)營。他一次一次與人相助過，但始終不成氣候。上當(dāng)受騙的煩惱、遭人誤解的委屈、維持生存的壓力攪得他焦頭爛額。

　　但是周弘見到歐陽維建過后，馬上就從這個人的不世舉止前面，看見了不同凡響的膽識和才華。為了能讓“賞識教育”更好的發(fā)展，周弘自動讓賢，他對歐陽維建說，今后你當(dāng)董事長，我一心一意做我的研究和演講！

　　周弘“讓賢”的背后是一顆賞識的心，托付重任的同時，也給了歐陽維建莫大的信賴感和安全感。所以說，“賞識教育”能成明天的大氣候，實在是兩人情商與智商的完美結(jié)合。