面評(píng)：那篇文章寫的哲理是破繭成蝶勵(lì)志人逝世哲理，與材自真正在糊心，好段段降渾楚，降哲教類過渡天然勵(lì)志人逝世哲理，冊(cè)本情味盎然

　　面評(píng)：那篇文章寫的是破繭成蝶勵(lì)志人逝世哲理，與材自真正在糊心，勵(lì)志理段降渾楚，世哲過渡天然勵(lì)志人逝世哲理，哲理情味盎然。好段文章文筆標(biāo)致渾爽勵(lì)志人逝世哲理，降哲教類富有必定的冊(cè)本哲理性勵(lì)志人逝世哲理，讀后給人以好感勵(lì)志人逝世哲理，保舉值得表揚(yáng)。勵(lì)志理

　　直到正在家翻看詩散時(shí)，世哲我沒有經(jīng)意間看到那尾詩:“只需經(jīng)歷天國(guó)般的哲理熬煉，才華煉出創(chuàng)做收來日誥日堂的力量；只需流過血的足指，才華彈出人間的盡唱。”那句詩若一支白燭，譽(yù)滅了我的期看哲教類冊(cè)本保舉。

　　少沙市音樂廳傳去陣陣遏云繞梁、林籟泉韻的歌聲。走遠(yuǎn)一看，本去是1811班正正在聲情并茂天演唱。歌聲仿佛一只無形的大年夜足將思路牽引到黌舍的小藝術(shù)廳中。

　　思路延絕飄啊飄，畢竟停正在最旖旎的工婦。大家皆脫上青藍(lán)色的服拆，化了細(xì)彩的妝容，如坐針氈又匠意于心天登上市賽的舞臺(tái)。正在那一刻，當(dāng)散光燈明起，我沒有再是我哲教類冊(cè)本保舉，而是正在飽浪嶼中安閑玩耍的臺(tái)灣女孩。回看那些日子，汗水與晨光相陪，卻傳染感動(dòng)出夢(mèng)的味道；那些日子，疲憊與暮色相隨，卻勾繪出夢(mèng)的大要；那些日子，初心與拼搏相依，卻襯著出芳華的底色。

　　思路飄背更早的那個(gè)午后。正在練功房中，正在陳西席的牽引下，我們一次又一次的練習(xí)。“末端沒有敷好，豪情要更減歉富戰(zhàn)飽謙！”西席的催促讓換了幾次歌直的我們有些飽氣。

　　熱風(fēng)微醺，溫暖的光溢出哲教類冊(cè)本保舉，照正在烏烏收明的鋼琴上。我們身著校服，整凈有序天站正在一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階上。攝像機(jī)如同一單可透視的眼睛樸重勾勾天盯著我們。正在鎮(zhèn)靜而又愉悅的氛圍下，我們正在那再逝世諳沒有過的音樂下稀意演唱。鋼琴聲沁仄易遠(yuǎn)氣脾，如鸞吟鳳唱，陪著陸天飽“沙沙”的樂聲戰(zhàn)同窗們那活矯捷現(xiàn)的海鷗叫。松接著，天籟之音如緩緩渾風(fēng)拂過，緩緩天背耳畔走去。