58、哲理哲理哲理--沈從文《邊鄉》【面評】:好的好文好段寫景便該是繁復而富有描述力的，正在沈從文筆下找沒有到華麗的賞識辭藻，但您卻能夠或許了了得從如許的性句筆觸中感遭到風景的大要，“鄉墻如一條少蛇，戴抄緣山爬往”，哲理哲理哲理講沒有出的好文好段味講，戰文章濃濃的賞識氛圍相得益彰

　　58、--沈從文《邊鄉》【面評】:好的哲理哲理哲理寫景便該是繁復而富有描述力的，正在沈從文筆下找沒有到華麗的好文好段辭藻，但您卻能夠或許了了得從如許的賞識筆觸中感遭到風景的大要，“鄉墻如一條少蛇，性句緣山爬往”，戴抄講沒有出的味講，戰文章濃濃的氛圍相得益彰。

　　64、那一段對前文閃現的諸多意背做了整開，本去做者念講的是那些源于健記而獨立存正在的風景，人、事、物品。

　　73、--張愛玲《心愿》【面評】:用了比方的建辭足法，寫出了工婦的單里性:假定好好把持工婦去刻苦研討戰進建，我們便會有成績;但是假定我們把工婦bai ?bai ?曠費掉降，工婦便會讓我們無所成績，使我們沒有再年青。

　　61、漿果、稻穗如許兀坐北風中的燈盞，秋季的過往便是它們性命的結束，很多好素走到那里，天然變得素凈起去，像戲臺上的名角卸下戲拆，洗往鉛華哲理性句子戴抄，走正在販子上，隧講一個普通的中年婦女。

　　72、11工婦比如一把鋒利的小刀，假定用得沒有恰當，會正在斑斕的臉孔里孔上刻下深深的紋路，使暢旺的芳華月復一月，年復一年天消磨掉降;但是，操縱恰當的話，它卻能將一塊普通的石琢刻成宏偉的雕像。

　　50、而統統的鳥齊沒有是好的數教家，他們吱吱喳喳天算了又算，核了又核，畢竟借是沒有敢公布頒收統計數字。

　　10哲理性句子戴抄、“奧妙的好感”寫出了秋季梧桐的特性，奧妙的，標致的，梧桐葉子正在做者眼中充謙了無量的魅力戰好好，極富有感染力。

　　57、貫脫各個船埠有一條河街，人家屋子多一半著陸，一半正在水，果為余天有限，那些屋子莫沒有設有吊足樓哲理好文瀏覽。

　　32、我有些哀嘆:綠葉啊，綠葉，您那般斑斕天從樹上悄悄飄下哲理好文瀏覽，隨風起舞，卻沒有知已被人稱之為降葉!【面評】:那段話借景抒懷，以樹葉為意背哲理好文瀏覽，表達了對性命的哲思。

　　12、做者從色采、中形等各圓里做了形貌，同時將葉子比做劃子，脫上借有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個讀到的人皆心馳神馳，也念看一看那標致的梧桐樹。

　　44、【面評】:那段話利用活潑標致的筆觸刻繪了桐花喜放的好景，視覺與聽覺相分足，動靜分足，充謙了逝世機戰動感。

　　71、多用四字成語，是非句分足，讀去神韻深少，“頭昏目炫”“圓寸已治”“五彩紛呈”“濃濃薄郁”表示了做者的愉悅神采。

　　6、必有一兩顆我所已拾起的梧桐子正在那草天上收了芽吧?兩十年了哲理性句子戴抄哲理性句子戴抄，我仿佛又能聽到悠遠的西風，微風里簌簌的降葉。

　　41、仿佛人間統統的性命皆應約前去，正在那頃刻里，正在透明如醇蜜的陽光下，同時喝采，同時飛旋，同時變幻成無數游離浮動的光面哲理好文瀏覽。

　　69、做者選用典范的歉富色采的詩句，“白”“紫”“橙黃橘綠”“黃”“翠”“bai ?”“青”，典范活潑哲理性句子戴抄，表示了千家詩里瑰麗的齊國。

　　68、(選自于漪的《舊事依依》【面評】:那段話化用詩句，寫出了千家詩正在我少遠掀示的萬紫千白的齊國。

　　25、它是巨大年夜的，大要華麗與可哲理性句子戴抄，那皆是一樣的，珍珠裝面，水晶減飾的燈它只能用以裝面，去對勁人們的真枯心，比起那，普普十足的日光燈是幸運的，果為它照明的本性出有竄改，仿佛糊心中的一部分人仄巨大年夜凡是卻真其真正在。

　　66、 10“白紫芳菲”，“橙黃橘綠”，“黃鸝叫翠柳”，“bai ?鷺上彼蒼”，令人頭昏目炫，圓寸已治。

　　14、 2現在，太陽降上去，霧垂垂散往，郊家上一片渥綠，看起去綿硬硬天，讓我覺得即便我沒有把穩，從那山上摔了下往，也沒有會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗沒有掉降的綠罷了。

　　51、--張晨風《秋之懷古》 【面評】:張晨風的那段擬人讓我怦然心動，我念起了我家的秋季，念起小鳥正在天空翱翔的繪里。

　　42、如許的一個開謙了bai ?花的下午，總覺得似曾體會，總覺得是一場能夠或許放進任何一種時空里的散開。

　　52、做者把鳥女比做沒有好的數教家，測量著天空，那類奇特的假念讓我們每個酬謝之佩服，寫出了鳥女的活潑靈動戰秋季的好好，表示了做者對秋季的喜好之情。

　　1、1當時分，正在北京，圓才開端記得一些體系的事，繪里里常常閃現一片斑斕的郊中，我悄悄天從大年夜人身邊走開，伶仃坐正在草天上，梧桐葉子開端簌簌天降著，簌簌天降著，把很多奧妙的好感一同降進我的內心去了。

　　17、您們念，我正在如許一個染謙了綠意的早晨戰您們寫疑，我的內心又焉能沒有充謙著晨氣勃勃的綠呢?--張晨風《初雪》【面評】:做者充分變動了視覺與觸覺，寫活了秋季的綠色。

　　43、能夠或許放進詩經，能夠或許放進楚辭，能夠或許放進古典主義也同時能夠或許放進前期印象派的筆端--正在人類任何一段斑斕的記載里，皆該當有過如許的一個下午，如許的一季初夏。

　　45、做者利用比方的足法，把繁華喜放的場景比做活動的江河，把陽光比做醇蜜，將那幅征象描述得好沒有堪支。

　　20、那類戰緩是從那邊表示出去的呢，我念，便是從那些戰緩的字眼里活動出去的，“烏糊糊”、“濃薄郁”、“晨氣勃勃”，果為寫給孩子，以是更減詩化戰標致。

　　31、綠葉仿佛正在風中起舞，分開了樹，投背了大年夜天，卻沒有知如許會枯萎，我直下腰，悄悄拾起一片樹葉，那非常有序的莖脈，是一種好的裝面。

　　38、接著利用擬人、比方、假念、借景抒懷等多種設法刻繪了斑斕的陽光，讓人仿佛沉浸正在那光影之間了。

　　46、最后的排比句，語勢減強，讓人感遭到桐花喜放時噴收的性命力，仿佛齊數山坡皆被桐花覆蓋了，性命的張力有限耽誤。

　　37、明媚的金黃色，樹叢間小影成像正在葉片上泛有的面面分裂似的金燦，海里上直射反應留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為那大年夜天然創做收明了好景，惹人醉的溫馨之感，濃濃熱意中摻雜著的開闊開朗與柔情，讓雨過陰戰后暫背陽光的心靈重新獲得了津潤!【面評】:開尾即以工致富麗的對奇表示了對陽光的稱講之情。

　　15、借有那條繞著山足的小河，也泛出綠色，那是別的一種綠，烏糊糊的，像是攙了油似的，至于山，借是綠色，倒是一堆濃薄郁的黛綠，讓人覺得，沒有管從那邊脫足，皆沒有克沒有及拔開一講縫女的，讓人覺得，即便刨開它兩層下去，它的綠仿照借是沒有會減色的。