怪獸的怪獸字典有“困難”
大頭怪獸喜歡聽(tīng)爬山的人說(shuō)話。
這一天，字典有的故他又來(lái)到大樹(shù)上。困難北京包夜學(xué)生妹（微信180-4582-8235）一二線城市外圍模特伴游預(yù)約、空姐、模特、留學(xué)生、熟女、白領(lǐng)、老師、優(yōu)質(zhì)資源
一位老先生第一個(gè)爬到峰頂上，怪獸他張開(kāi)雙手，字典有的故大聲地喊“我成功了！困難”
前面爬上來(lái)的怪獸是一個(gè)年輕人。他喘著氣問(wèn)老先生：“為什么您這么厲害呢？字典有的故”
老先生笑著回答：“拿破侖說(shuō)，他的困難字典里沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字，我的怪獸字典里都沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字，所以……”
一聽(tīng)到老人說(shuō)字典里沒(méi)有“困難”兩個(gè)字，字典有的故
大頭怪獸馬上跑回家，困難翻開(kāi)字典來(lái)看。怪獸
他終于曉暢了：“原來(lái)，字典有的故北京包夜學(xué)生妹（微信180-4582-8235）一二線城市外圍模特伴游預(yù)約、空姐、模特、留學(xué)生、熟女、白領(lǐng)、老師、優(yōu)質(zhì)資源我的困難字典里有‘困難’兩個(gè)字，難怪我什么事兒都做不好。”
大頭怪獸小心地用修正液，把字典上的“困難”兩個(gè)字涂掉。
他高興地想著:“沒(méi)有‘困難’這兩個(gè)字，以后我做什么事，都會(huì)變得很簡(jiǎn)樸！”
這時(shí)候，大頭怪獸肚子餓了，他很想吃蘋(píng)果；
以前，他總是爬到樹(shù)上去采摘蘋(píng)果。
但是，他太重了，常常“砰”一聲，摔下來(lái)！
現(xiàn)在，他突然之間想到了一個(gè)辦法。
只要用一根竹竿，把蘋(píng)果鉤下來(lái)。
不就可以了嗎?
大頭怪獸非常高興:“哇！真的好簡(jiǎn)樸！沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字，我變聰明了！”
這一天早上，大頭怪獸的好朋友迷你獸來(lái)了。
他一向纏著大頭怪獸問(wèn)東問(wèn)西的：“為什么你這么簡(jiǎn)樸就吃到了大蘋(píng)果？”
大頭怪獸被問(wèn)煩了，只好叫迷你獸回去把字典拿來(lái)。
大頭怪獸翻開(kāi)迷你獸的字典，找到了“困難”兩個(gè)字，
然后，小心地用修正液把它們涂掉。
他對(duì)迷你獸說(shuō)：“好啦！你都沒(méi)有‘困難’兩個(gè)字了，一切都變得很簡(jiǎn)樸！”
迷你獸張大了嘴巴說(shuō)：“你為什么把我的字典弄成這樣?”
大頭怪獸瞪了他一眼，說(shuō)：“我的也涂掉了！你看！”
迷你獸翻一翻大頭怪獸的字典，果然都沒(méi)有看到“困難”兩個(gè)字。
他問(wèn)大頭怪獸：“這個(gè)方式是誰(shuí)教給你的?”
“聰明的人類(lèi)——拿破侖。”
“拿破侖是誰(shuí)？”
“唔……”大頭怪獸也不知道，只好瞪癡迷你獸說(shuō)：“總之，你想要事兒變簡(jiǎn)樸，字典里面就不能有‘困難’兩個(gè)字！”
“為什么呢？”迷你獸又問(wèn)。
“唔……”大頭怪獸真的答不出來(lái)了！
雖然迷你獸問(wèn)不出一個(gè)好理由，但是，自從他的字典里沒(méi)有“困難”兩個(gè)字以后，他也和大頭怪獸一樣，碰到困難的時(shí)候，都能靜下心來(lái)，慢慢地把事兒做好。
大家都覺(jué)得，迷你獸變聰明了！
不久，這個(gè)新聞就傳開(kāi)了。
每一天，都有怪獸抱著字典來(lái)找大頭怪獸，請(qǐng)他幫忙把“困難”兩個(gè)字涂掉。
他們都說(shuō)：“我也要當(dāng)一只‘會(huì)想辦法’的聰明獸。”
?? 故事感悟：
這個(gè)故事簡(jiǎn)樸而有趣，圖畫(huà)得很用心，色彩強(qiáng)烈，整本書(shū)給人很有希望、很熱鬧的感覺(jué)。大頭怪獸，這個(gè)孩子般的角色，我能夠看到他有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，看到了“榜樣”馬上效仿。他另有一顆單純的心，認(rèn)為只要把“困難”兩個(gè)字從字典上涂掉，做起事來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)樸許多。他去實(shí)行的時(shí)候就有神奇的事兒發(fā)生——大大頭怪獸的腦袋晨“突然之間之間之間”有了轉(zhuǎn)變——思考的箭頭轉(zhuǎn)向了。像是有兩條岔開(kāi)的道路，一條是“困難”的死巷（已被涂掉），另一條是擺放著許多創(chuàng)意方式的道路。所以，他馬上不同于已往那樣受限在體形、一成不變當(dāng)中，變得輕松又靈光起來(lái)。有時(shí)候，使我們做不成事的原因，真的也就是這樣，就是讓那些曾經(jīng)遭遇過(guò)的困難來(lái)指揮我們走向失敗。
結(jié)尾的一段更是引人深思：自己的“困難”自己可以涂掉，為什么一定要找大頭怪獸來(lái)涂掉呢？這是一種“崇拜偶像”的心態(tài)，也是大多數(shù)償還信賴自己的顯示。一旦有眼見(jiàn)的榜樣，心就如同找到歸宿，就會(huì)不假思考地依賴。這使我想到，若是我們的孩子是個(gè)“沒(méi)有困難”的人，我們會(huì)不會(huì)太過(guò)抬捧他，以致他無(wú)法持續(xù)發(fā)揚(yáng)呢？
書(shū)的最終有一些小問(wèn)題：想一想，什么事兒曾經(jīng)讓你覺(jué)得困難？你要用什么方式來(lái)減緩？果果寫(xiě)道，什么事兒讓你覺(jué)得困難：打倒立！發(fā)生的原因：總是打不好。減緩的方式：要多在家演習(xí)！果然，果果自己把自己的心結(jié)給寫(xiě)出來(lái)，就真的在床上練起來(lái)，平時(shí)小人兒在家是從來(lái)不練舞蹈的基本功的！只聽(tīng)得到她的腿打在墻壁上“砰砰砰”的聲音，過(guò)了不久，就聽(tīng)到果果在驚呼“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)呀！”我們知道，小人兒一定練成功了！
是的，祛除了心里的“困難”，把它“涂抹”掉，先用心理戰(zhàn)勝它，藐視它，就一定會(huì)成功的，你說(shuō)是嗎？